穿越荆棘作文

穿越荆棘作文

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的穿越荆棘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

穿越荆棘作文1

好一个恒古的形容。你或许感叹于它的来也匆匆，去也匆匆忙忙，不到一丝印痕。我却翻山越岭，在时光里淘尽砂砾，找到这一形容的最高境界：

只有风，可以穿越重生荆棘之路。

狄金森把人生道路描绘成篱笆墙的里外，大家一层又一层地爬过，实际上，这逐层篱笆墙无数颗荆棘之路，大家实现时，通常伤痕累累，心身俱毁。这时，你见到，风在墙内千萦百折，顽强地呼啸而来，空气中凝固下壮阔的印痕。

大家趋行至人生道路这一恒古的旅程，在艰辛中飞奔，在挫败里涅盘，忧虑缠满全身上下，痛楚飘荡一地。大家累，却难以止歇；大家苦，却没法逃避。炎日大暴雨来过，飞沙走石来过，大家铺满伤疤，还需要应对一片片荆棘之路的森林。

梭罗说：“这里可以听见江河的喧声。那丧失名称的远古传说的风，飒飒吹过大家的山林。”也许垂问远古传说，可以把性命似风的最高境界理解。

苏东坡看到了风。这一以前光辉的文人墨客因黄冈黄州诗案而逐渐潦倒，沦落四方，奔走不静。在湖北赤壁的月夜，他心灰意懒，看“湖上之轻风，山中之明月”，做他那个神鹤翩然而舞的梦。应对如水流般低沉的消沉，他看到风在峰顶咆哮，回旋，随后带上撕身裂骨的疼痛穿越重生过黑暗的荆棘之路林。一瞬间，他心里郁积的块垒，盘绕的苦难随风飘荡而散。挫败，痛楚，只有忘掉。

领悟。

因此他逍遥红尘，寄情山水，最后文流芳千古。仅仅，那晚的风，已遗失于岁月，没有人看的了……

梵高作品看到了风。他在向日葵花农田中懒散地平躺着，担心于一个解不开的疑惑与痛楚：耗光心力的美术作品，居然是一幅也没有人了解，一幅也卖不掉！针对一个把造型艺术当性命的人而言，没有人肯定自己的造型艺术如同没有人高度重视自身的性命，这也是一种被忽视、被鄙夷的痛楚！这也是一个人生命中最高的挫败！

所幸他看到了一阵风越过向日葵花农田。那龙卷风被阻拦了，传出恼怒的大声喊叫。殊不知他们往前！向前！不得而知被路招摇的枝条划伤的躯体，他们成功了。

因此他也成功了。

《向日葵》等美术作品在他去世后没多久，直到今天，全是无价之宝的稀有佳品。

穿越荆棘作文2

风，载着希冀，带着种子飞翔。

一不留神，却将种子丢在了荒地——

于是种子怀着仇恨开始生长：它霸占着一方盐碱，尖锐的刺儿在阳光下狞笑：

风，你来吧！遍体鳞伤也是自找的！

可是，别忘了！风是自由的，风是无形，风是永远无法捕捉、永远无法伤害的美丽！

看着风从自己身旁轻盈穿过，还是那种熟悉的温度，那种曾经亲密的味道，荆棘再也无法克制，燃起愤怒的大火，在那片荒地上，演绎出最雄壮、同时也是最悲凉的终结。

……

那么，我是做荆棘还是风？

两个星期调换一次位置。那是一个靠前的角落。傍晚的时候，阳光从教室那边的窗户斜射进来直直地打在黑板上，然后又反射进我的眼睛里——

那样的世界既是昏暗，又是炫目，我丝毫看不到黑板上的字迹，真懊恼！课后，我总是边借同学的笔记马不停蹄地抄着，边抱怨这位置是多么多么偏僻，我又是多么多么可怜。就这样嚼蜡般地过了两三天，我苦着脸找到老师，语气里满是委屈和不快。

于是老师给我讲了那个风和荆棘的故事，又拍了拍我的肩。我稀里糊涂地走出办公室，一路上，心都颤颤的——那是一种徘徊在顿悟与无知间的迷茫。

就在这时，我心里跳出了几米画本里的一句话：我总是在最深的绝望中，瞧见最深的美丽！

就像阳光在黑暗中撕开一道口子。

只要足够强大、足够智慧，即使绝望，也有转机——爱能征服世界，阳光可以穿透黑暗，风，可以穿过荆棘！

我要学会的，是可塑，是无边。

遇到困难，难道要像刺猬一样紧缩成一团，就此停滞吗？不！而应该敞开心扉，让无形的勇气裹挟着自己穿过荆棘，飞跃重洋。待到成功那天，回望那片荆棘，面朝大海，奖励我的自然是记忆里的春暖花开！

其实荆棘大可以放下过往，任凭风儿帮它拭去仇恨，风可以穿过荆棘，荆棘为何不能绽放生命的华彩？！我更爱这样的结局。

穿越荆棘作文3

风，亘古长存，从历史的那一端吹过，穿越千百万年，在时间长河上卷起一朵朵浪花，从未停息，没有什么可以阻挡它前行的脚步，风声传自遥远的天际，却在耳边低喃，似在诉说着一个勇者无惧的心：水阻我便淘尽浪花，山阻我便穿山而过，荆棘林想拦住我前行的步伐那便将它撕碎吧！

在这个物欲横流的时代，有多少人可以把一切看得云淡风轻，心甘情愿地坐“冷板凳”，太多的人放不下，为了名利金钱奔波，想让这个喧嚣的社会听到自己的声音。世界太吵，不如化身为风，像风一样洒脱，身静心静，任他雨打风吹，我自心如磐石！在名利场上打拼到心力交瘁最后忘记自己灵魂的本色，实在悲哀。不要太过渴求成功，只要在扪住自己心房时可以做到无悔无憾，勿忘心安，足矣！

人生如风，像风一样无影无形，不可琢磨。“天空没有鸟的影子，但我已飞过”我们无需向别人证明什么，不要让别人的看法左右我们的心绪，埋头干好自己的事，就算失败也不要气馁，悲伤的意义便在于悲伤过后更加谦卑，更加虔诚地努力着。做这天地间的一缕清风，没有什么可以阻挡风的去路，风是无畏的，因为它知道任何挫折都无法将它撕碎，最终它都会呼啸着穿过。

“风字决”说着简单，做到谈何容易，著名画家梵高，在那个阳光明媚的下午，他看到风轻轻拂过向日葵，拂过他混乱的思绪，他好像明悟了什么，创作了举世闻名的油画——《向日葵》，但就在画完这幅画后，他开枪自杀了，他或许悟了，但他终究还是放不下。中国现代诗人海子，他的那句“面朝大海，春暖花开”温暖了多少人的心房，给了多少人希望，但就是这样的一个人，因为生活的压力卧轨自杀了，风是轻柔的，终究载不起太多愁。

是轻柔的，但它可以让岩石也为之颤栗。风无形，但似刀，它让坚硬的岩石化为漫天飞舞的黄沙。海伦？凯勒，一个生活在痛苦中的女人，上帝似乎抛弃了她，她看不见，听不到，说不出，但她化身为风，卷集着天空中的乌云，将之撕碎，让阳光洒满她的心房，她或许比任何人都要不幸，但她比大多数人都要活的更好。唯有风可以穿越荆棘，有信念相持，一切的苦难都将被风吹散。

风像风一样，蔑视一切苦难，淡视一切名利，让欢笑洒满人生的旅途，纵使命运如刀，就让我来领教！

穿越荆棘作文4

站在山脚下，看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角，庄严地俯瞰着我，隐于树丛中。怔了一会，提起脚，跨上台阶。

石阶已是破旧，边角已破损，留下棱角。几颗碎石躺在路边 ……此处隐藏2687个字……梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的'稀世珍品。

关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风，可以穿越荆棘。

唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!

穿越荆棘作文9

在人生的道路上，我们必会遇到许多艰难险阻，但不管怎样，我们都要尽己所能，克服困难。

我还记得，初一时候我的语文是很差的，虽然小学时的基础打得不错，但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以，但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目，一塌糊涂了。

刚开始的时候，我试着去弥补在这方面的缺陷，语文是个慢活，需要长时间的不断积累，才过了一段时间并不见效，而我又偏偏是个急性子，收不到成果的我对此感到十分着急，就如热锅上的蚂蚁，久而久之，我就认为我的语文是学不好的，渐渐地疏远了它，不再用心去学语文了。

风很大，吹起的灰尘落在我身上，天地间飞沙走石，灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受，我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了，期末测验的各科分数已经下发，我的语文，69分，真差劲！老师的责骂，内心的自责犹如一把大而沉的锤子，将我打下万界深渊，内心的痛苦折磨着我，沉睡已久的灵魂终于开始苏醒，我要变强！

五科之中，语文最弱，而其他几科也并不见得好，怎样抽出空闲来补语文呢？正值寒冬腊月之际，我在窗前苦思冥想，为自己的语文发愁，突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去，起风了，可当我打开窗户时，感觉到这并非狂风啊，我玩过松枝，知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的，如此单薄微小的风，如何穿过那“荆棘”？可风并不急，而是抖动它那轻盈的身躯，从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过，还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟，风能如此，我也像它一样能力微小，我又凭什么不能呢？我开始我自己制定的学习语文的计划，并持之以恒，虽然开始效果甚微，但我坚持了很长一段时间后，我的语文成绩终于进步了不少，初二的开始阶段，语文已经站住了脚。

在困难面前，我们的力量显得十分微不足道，但只要不断努力，困难终会被我们克服，正如那风能穿越荆棘，我们也一样可以，加油向前冲！

穿越荆棘作文10

当风呼啸着穿过一片又一片寂静的荆棘丛林时，志诚教会了我们自信和自强。我们互相鼓励，携手并进。我们穿着戴月的星星，穿过荆棘。

人生如风。这个永恒的比喻讲述了人生而匆匆，走而匆匆的故事，随风升起，千年之后不留痕迹。我们涉过山河，在时空里淘过沙子，在人生的每一个阶段都体会到了它的真谛。

迪金森把生活描述为树篱内外，我们一层一层地爬过去。事实上，这几层树篱都长满了刺。当我们经过的时候，我们常常伤痕累累，疲惫不堪。但是，往往就是在这个时候，我们会看到，我们生命中的标志性建筑，一直在默默守护着你的幸运老师，在漫长的旅途中站在岗位旁，让我们有勇气和信念，在荆棘中持之以恒。

我们在这永恒的旅途上，来去追逐梦想。只有和强大的老师互动，才能轻松无敌，才能激发内心的欲望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中顽强。志诚中学伴随着我们的风风雨雨，让我们形成一股强大的力量去写.即使悲伤是令人讨厌和痛苦的，我们也从未停止前进。

我累了，却停不下来；志诚忙，却日新月异；争取成功，但要不断进步。烈日下下下过暴雨，飞沙走石。她伤痕累累，不得不穿越荆棘丛林，但她从不退缩，而是以惊人的毅力超越一切。自信睿智的成年人陪伴着我们，引领着我们。当我们永不虚度生命的时候，让我们穿越戴月中的荆棘，在这个世界上留下短暂的传奇，永恒和意义。

生活中有很多课程需要不断的经历荆棘，让我们变得更优秀，让我们对生活和自己有更深刻的认识。就人生而言，优秀是一种习惯，也是有志之士所坚持的信念。他们不能容忍懒惰和平庸。学生们在黑暗中战斗，在阳光下取得令人印象深刻的成绩，突出了生命的鲜艳色彩，书写了我们生命中的日子。我们年轻的生命是闪亮的亮点。作为有志精神和文化的传承人，我们不断奋斗，自强不息，传承有志文化，弘扬有志精神。

只有这样，我们才能藐视一切挫折，让痛苦消失，让快乐充满旅程。

穿越荆棘作文11

风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘丛林时，志成教会了我们自信、自强，我们互勉相惜，携手共进，我们披星戴月，穿越荆棘。

生命如风。这亘古的比喻诉说着人生来也匆匆，去也匆匆的故事，随风而起，千百年后，却不留下一丝痕迹。我们跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，在生命的每个阶段里感悟着它的真谛。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层的爬过。事实上，这层层篱笆墙都缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤、身心俱累。但往往也就是这时，我们便会看到生命中那标志性的建筑——一直默默守护着你的幸运之师，伫立在漫漫旅途的驿站旁边，让我们有勇气和信念坚持不懈穿越荆棘。

我们趋行在这条亘古的旅途上，为追逐梦想而来，为追逐梦想而去，惟有与强大之师为伍，我们才能轻易立于不败之地，才能激发出内心的渴望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中顽强。志成中学在风风雨雨中陪伴着我们，让我们紧紧地凝聚成一股坚强的力量，纵使忧愁恼人、痛苦缠身，却从不停下前进的脚步。

志成累，却无从止息；志成忙，却日新月异；志成苦，却不断进步。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，她浑身布满伤痕，还要穿越一片片荆棘的丛林，但她从不退缩，却以惊人的毅力超越着一切。自信而睿智的志成人，陪伴和引领着我们，让我们从不虚度生命之时，让我们披星戴月穿越荆棘，在这世间留下短暂的传说和永恒和意义。

生命中有很多历程是需要不断穿越荆棘的，这使我们更优秀、使我们对生活和自己的认识都更加深刻。而对于生活来说，优秀是一种习惯，这也是志成人坚持的信念，他们无法容忍懒惰和平庸，莘莘学子在黑暗中奋战，在阳光下取得骄人佳绩，彰显着生命的艳丽色彩，书写着生命的光辉岁月，我们年轻的生命正是其中闪耀的亮点，作为志成精神和文化的继承者，我们奋斗不止，自强不息，传承志成文化，发扬志成精神。

唯有如此，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途。